精选学习重要的诗句55句集锦

学习重要的诗句

1、研究表明：从小背诗、读古诗词的孩子，记忆力更好。

2、意思是板凳要坐十年冷，文章不写一句空。这说的是做学问首先要有坐十年乃至二十年冷板凳的思想准备，以坚忍不拔的毅力去克服常人难以想象的困难，要树立坚定的信心和决心。

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4、译文：月亮从城头落下去，早晨的霜厚得像雪一样；更鼓从楼上响起来，声音冷涩得仿佛要断绝。捧着装饼的盘子，走出家门，拖着长声叫卖。(学习重要的诗句)。

5、“诗词”作为中华上下五千年文明的一颗瑰宝，在我国传统文化中的地位极为突出，后世人理应学习弘扬。

6、读《将进酒》,感受李白的豪爽；读《虞美人》,体验亡国的凄凉；

7、读诗词和不读诗词的孩子，谈吐完全是不一样的。

8、意思是如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。

9、“高考只占5分，背诗的时间还不如多做几道别的题。”

10、读书多了，就会培养高雅的情趣，没有尘世俗气的杂念。

11、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

12、冬天早上一睁眼，发现窗外雪挂枝头，会轻诵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

13、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

14、  给自己限定时间，限定数量，如五分钟背出八行诗。读时逐渐加快速度，先稍快，再加快。要做到快而不乱，快而不错。这就迫使自己的精力高度集中，使记忆信息迅速输入大脑，获得强烈的印象，达到快速记忆的目的。 

15、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

16、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 为有源头活水来。

17、释义：晚上在灯火下学到三更,五更鸡叫又早起学习，这一早一晚正是男儿读书的好时候。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

18、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

19、释义：不尊重老师，不借鉴得失，自以为聪明，其实却是已经迷失了自己，这就是奥妙要诀啊。

20、不断的读书，持续读书，大脑就像拥有永不枯竭的“源头”，永远“深”且“清”。

21、https://www.bilibili.com/video/BV1QF411x76z?p=16

22、启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。

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24、读古诗词，不光把你带到一个如梦的世界，还提升你的文化修养，开拓你的视野，使你的想象丰富，使你的文笔优美，看着顺眼，读着顺口，想着顺心。

25、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

26、有网友回想起学生时代被古诗词背诵支配的恐惧，看到这个纪录片，变成了当时未能欣赏古诗之美的遗憾，恨不得再多背诵几首。

27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

28、《过零丁洋》读出文天祥对国家的忠诚，好似一团烈火，照亮整个心膛，暖暖的，凉水不能把它浇灭，黑暗不会把它笼罩，一直坦白着爱国的思想；

29、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

30、而一个饱读诗书的孩子，早已从诗词歌赋中见识过万里山河。

31、一个满嘴流行词、语言贫乏的孩子，描述不出眼前的景色；

32、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

33、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

34、解释：学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。

35、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

36、在这些诗歌中，孩子与千百年前的诗人们有了情感共振。

37、  首先在识记古诗生字的基础上朗读，在正确朗读古诗的基础，借鉴快速记忆中的“节奏记忆”的方法，在有节奏的情况下来朗读甚至背诵，这可以增强对整首诗语感的把握，还可以在短时间之内把整首诗储存在大脑中。但古诗还更应体现它的可欣赏性，所以简单的“背诵”是不行的。那种带有一定韵律的“吟诵”更能体现古诗的意境。

38、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

39、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

40、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

41、释义：不出门户，就能够推知天下的事理；不望窗外，就可以认识日月星辰运行的自然规律。

42、原文：归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

43、在诗词中，孩子可以感受到长安的繁华、盛唐的恢弘，想象出战场上马革裹尸的壮烈场景。

44、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

45、意思是： 先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

46、大人每天可以抽出一小块时间，带着孩子玩“古诗游戏”，让孩子对古诗词的认知在游戏中得到强化和内化。

47、《国风国韵》中的古诗词部分都配了原创的音乐和律动，既可以提升孩子的学习兴趣，又可以让孩子在学习过程中感知美、体验美、表现美。

48、古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。让孩子读唐诗宋词这样的古诗歌，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养非常重要。

49、孩子们学习诗词，容易分不清同一时代的诗人谁的年龄大，背诵诗人的出生年月又很枯燥。通过纪录片，诗人之间的人际关系，更加一目了然。

50、《国风国韵》中诗词的音乐和律动符合学龄前儿童的学习特点。

51、多少文人墨客挥洒笔墨，抒发心中的情怀，表达自己的见地。

52、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，出自屈原《离骚》第97句

53、古诗词是我国传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。小学、初中到高中，国家教育都在大力推崇学生学习古诗词。

54、奇幻、悬念，穿越，米多陪你一起漫游诗词王国