写粉笔字说说(精选80条)

写粉笔字说说

1、写好粉笔字，为了更好地达到呈现内容的目的，有几点需要注意：

2、字体大小适宜。在教室的黑板上写字，为了确保最后一排的学生能够看到字，一般最小的字体不小于10厘米。

3、要追求变化多姿的笔画，就要变换运笔用锋法。粉笔头的棱角也是锋。要追求变化多姿的笔画，就要变换运笔用锋法。

4、关于描写粉笔的句子有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。

5、(雷惊电绕)léijīngdiànrào：雷鸣电闪。比喻落笔如飞的笔画。

6、(唾玉钩银)tuòyùgōuyín：唾：出言；钩银：形容字的笔划刚劲有力。字如银钩，出言如美玉。用作对他人书法诗文的赞美之辞。

7、先观察，再动笔。观察字的间架结构：是左右结构还是上下结构？是高低还是宽窄？(写粉笔字说说)。

8、审核|陈继伟编辑|尚涵月排版|刘雯钦、闫韵丹

9、执笔不易太高，如在中间或尾部，在用力写字的时候，粉笔会容易折断。同时，由于粉笔书写时州手与黑板之间的摩擦，也不容易运笔写字。

10、无论用任何书写工具写字，都需要熟悉字体的间架结构，掌握一副字的布局。在单个字的书写上，要遵循上紧下松、左收右放、内紧外松的特点，笔画要疏密得当、宽窄有序，不能粗细差距太大、笔画之间的距离太不均衡。

11、书写方法写前，最好先处理一下粉笔。我们拿的粉笔一般是细头在前，粗头在后。书写前先折去细头一厘米左右，然后在黑板上旋转着笔身磨画磨画，磨出侧面和棱角，并使笔头略尖。这样处理过的粉笔去掉了了前头较硬部分，书写起来不但流畅自如，而且利用笔头和侧面、棱角的巧妙搭配，很容易写出线条的粗细变化和笔锋。书写时还要不时转动笔头，只有这样才能始终使笔头保持略尖，不至于越写线条越粗扁轻飘、软弱无力。

12、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。

13、学会出锋。粉笔字，与毛笔字类似，可以借助粉笔磨出来的侧面棱角，写出笔锋，这一点是钢笔、中性笔和铅笔所不具备的一个重要特点。要写出漂亮好看、变化多姿的笔画，就要学会变换运笔姿势，熟练掌握起笔、行笔、收笔的用锋方法。

14、同时，身体变换的姿势不宜太大，否则会影响运笔流畅度和书写质量。

15、折——按笔起笔，有藏笔之势，后行笔至折处停笔，再按笔写折后行笔，按下回笔收笔。

16、作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。王金勇老师的分享从以下六个方面展开。

17、竖——按笔起笔，有藏笔之势，后下行，或按下回笔作收势(垂露)，或顺势提笔呈悬针状。

18、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。

19、反复练习基本笔画：特别是竖画，竖要写得正、写得直，不能斜，不能歪。横画可以左略低右略高，呈倾斜形态。线条有粗有细，有轻有重，字才有生气，再加上结构合理，字就会美观。

20、勾——横勾似折，但折后顺势提笔斜出锋；竖勾如竖，但在竖画按下回笔时顺势向左上提笔出锋；弧形勾的起笔，按笔有藏笔之势，后行曲线，边行边转笔至勾处回笔，顺势提笔出锋。

21、其黑板面积大，字体的大小确实难以把握，没有练字格的约束，也缺少了可以参照的标尺，失了整齐之感。所以，没有了可以遮丑的边框，字就越升清发地难看。

22、采用“站立悬臂”的姿势书写。书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。当然，我们还可以根据需要调整姿势，例如侧身演示。

23、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。

24、进行粉笔字练习关键是笔画组合，组合的关键在于正确处理笔画间的位置关系、穿插呼应关系等。

25、再就是字的大小，我们在写一个整幅时，里面的字大小要一致，不可有大有小，这样就会显得别扭。

26、合理选择粉笔。对于粉笔的选择要硬度适中，太硬的粉笔不但写字困难，不易运笔，而且很难擦除。

27、(如椽之笔)rúchuánzhībǐ：像椽子一般粗大的笔。比喻记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文词。

28、竖——按笔起笔，有藏笔之势，后下行，或按下回笔作收势(垂露)，或顺势提笔呈悬针状。

29、粉笔质地酥软，在黑板上运笔写字的时候，要掌握落笔实、运笔柔、行笔稳的特点。根据字体间架结构和笔画的不同，调整好用力的大小，控制好上下的起落运动方向，要微妙地提按粉笔，整个书写过程要松弛有度，最终实现强弱得当、实虚结合，粗细有法、轻重飘逸的书写目的。运笔最为基础的知识技能，是要善于转笔和学会用锋。

30、写好粉笔字，结字是关键，笔画是基础。要写好笔画，首先要明确怎样的笔画是好的笔画。一般地说，好的笔画应遒劲有力，气血连贯，顾盼呼应。要写出如此丰富多彩、生动多变的笔画，就要靠运用多种正确的运笔方法，但是平拖硬拉画出僵直呆板的线条是不行的。

31、横——按笔起笔，有藏笔之势，后右行，按下回笔作收势。

32、挑——按笔起笔，有藏笔之势，后顺势向右上提笔。

33、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。

34、然后就是在排列上，要做腊蚂行到平直，不可忽上忽下，这样也不好看。

35、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。

36、粉笔，是用石灰石、石膏和少量氧化钙制成的书写工具，它的性质比较软，为圆柱形。有无尘、有尘之分，还有无色和彩色的区别。粉笔没有弹性，写在硬硬的黑板上，如果用力太大会容易折断，用力太轻，也容易写不上去，笔画太淡。所以，在写字的时候要力度适中，速度恰当。

37、我们在研习毛笔字体的用锋，就可明白写粉笔字用锋的道理和技巧所在。同时，在写大字和大篇幅字的时候，要借助手腕肘弯的连贯运动，手脚并用，身体随着写字的方向不停地走动，不要站在一个地方不动。

38、在黑板上用粉笔写字的时候，要保持几个基本姿势，即挺直腰杆、抬头平视、臂曲足稳。根据写字的大小、高低、形状，应当适当变换为俯仰、侧身、下蹲等姿势，以更好地书写。

39、黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。

40、版面规范有序。正常上课时，在黑板上写字，要保持竖成列、横成行，字的大小一致，字体保持统一。如都是楷书、行书，少使用草书、隶书、篆书。

41、二是行笔，有按笔、提笔、转笔和折笔区别。按笔，是把笔往下按，用力渐大，使线条由细变粗；提笔，是把笔逐渐往上提，力度减小，使线条由粗变细；转笔，是书写时使粉笔体逐渐改变方向，像开车转弯一样，形成弧度，力度、速度较均匀；折笔，是笔画间突然改变方向，形成棱角，折处应稍做停顿，干净利索，不拖泥带水。

42、粉笔的执笔方法，与钢笔、毛笔等不同，粉笔的执笔是用拇指、食指、中指三个手指头，握在笔头5厘米处，笔尖与黑板的夹角以30-45度最为恰当。

43、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。

44、越往高处或者低处位置写，越发难受和别扭，难以流畅书写，字体易变形，大小好像也难以控制，只有退离几步之远后，你才能看得清楚明白，发现问题。

45、用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔，食指指尖在上方压笔，力点在同一圆周上。无名指与小指自然卷曲与中指并列。手掌空虚，指节外凸，虎口呈椭圆形，屈伸灵活。捏近笔头，避免折断。笔身与板面成30°夹角为宜。

46、粉笔的选择：正如写毛笔字要有一支趁手的毛笔，写钢笔字要有一支书写流畅的钢笔一样，要写好粉笔字，首先也要选好适宜书写的粉笔。以我多年的经验，我觉得，首先不能选太硬的粉笔。粉笔太硬，写的线条不但瘦而无肉，而且颜色也较淡，没有美感；其次，不能选太软的。太软，写出来的字有肉无骨，也不好看。太软的粉笔除了本身的质量问题外，还有可能是受潮了，所以写起来还很容易折断，一根粉笔写不了几个字，影响写字的心情和速度。所以，选粉笔，就要选软硬适中的，才能写出你想要的效果。

47、注意个人健康。不论是有尘、无尘粉笔，在写字的时候，都会有粉末落下，不注意就会呼吸到体内。为此，在书写的时候，尽可能保持屏住呼吸的状态，与黑板保持适当的距离。

48、转笔和翘笔，在写毛笔字的时候，也会使用这种技巧，特别是用毛笔画国画的时候，使用的最多。张旭、怀素等草书大师，写出来的草书，无不是把这种运笔方式使用到了出神入化的地步。

49、有些字笔画繁多，有些字笔画简单，就必须将繁笔画写紧凑，将简笔画写疏朗。

50、三是收笔，可用出锋、回锋或钩锋。出锋，是行笔至笔画的尾端，沿着行进方向逐渐提笔离开黑板；回锋，是行笔至笔画的尾端按笔，然后向反方向退回提笔，不露痕迹；钩锋，是行笔至笔画的尾端，然后朝着下一笔画的首端提笔带出钩来。

51、11月12日星期“说知论坛”第六期在A410举行，本期我们邀请到小学部的王金勇老师，他以《如何写好粉笔字》为题，对教师的粉笔字基本功进行了一场有针对性的技能培训。

52、其粉笔的握腔数笔姿势、拿捏的力度都是需要重新去感悟，慢慢地去摸索吵圆前，另外不能如钢笔般较为容易地起、停、顿、出峰。有时圆圆的笔头着实令人头疼，落笔之后就能切实感受到它的桀骜不驯，粗与细，轻和重，绝非你所想象的那样，总之是不听话难把握。

53、怎么描写粉笔“沙沙沙……”，你们知道这是谁发出的声音吗？就是我—既高贵又帅气的粉笔大哥。

54、写字的时候，最好保持与视力的水平位置，这样才能把握好自己写的字大小是否一致，字体是否平稳，间架结构是否合理，笔画的粗细是否得当。

55、粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上画来画去，多么枯噪乏味啊！但它却没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下。它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们A,B,C.它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却最终变成粉末，消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬啊！

56、在字体练习上，可以选择楷书四大家、王羲之的兰亭序等作品作为临摹的字帖，也可以学习当代硬笔书法家卢中南、启功、田英章、司马南等人的作品。选择自己喜欢的字体，勤加揣摩、练习。

57、翘笔。就是在行笔中，变化笔与板面的角度，翘起触板面的一侧，使触板笔面由一个圆面变成部分圆面。像月亮由圆到缺，触板面由大到小，笔面线条便由粗变细。依据笔画的走向，翘笔有顺翘、侧翘、兼翘三种。

58、竖画有悬针竖和垂露竖两种。当竖画是字的最后一笔时，宜用悬针竖。如：千、年、十等。当竖笔不是最后一笔时，宜用垂露竖。如：下、木等。垂露竖是一个通用的竖，一般可以代替悬针竖。

59、一是起笔，可使用顺锋或侧锋。顺锋，是顺着笔画的走向直接由轻渐重，边落边行；侧锋，是横侧势起笔，先将笔头斜向右下方落笔，然后转换方向行笔。

60、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。

61、我们衷心地希望人类能善待我们，用完后，放进我们的归属—垃圾桶，因为“粉笔不是无情物，化作粉尘送知识”。

62、写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，呈斜卧式(与板面成45°~50°夹角)。

63、粉笔字属于硬笔字类，书写用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀。

64、粉笔形体短，质地松，容易断。因此，执笔通常采用“三指法”，拇指、中指对应相抵，食指在前控制行笔方向，其余二指自然弯曲。食指距离笔头约0.5厘米。执粉笔时还要指实掌虚。“指实”即手指执笔要紧而有力量，写出的字才能刚劲有力；“掌虚”就是手心不能握拳，而要留有一定空间，使运笔灵活。笔身与板面成30°夹角为宜。

65、书写时，面对黑板身子要站稳，粉笔不能垂直于黑板，手握粉笔于黑板成45°到50°左右夹角。当然，每个人都有个体差异，只要自己觉得握笔舒适，书写无碍就行。

66、撇——按笔起笔，有藏笔之势，左撇出，稍行便顺势提笔。

67、在楷体中，有些字由两个或两个以上相同部分组成的，如“林”、“比”、“朋”等字，这些字通过大小、屈伸等方法，在相互协调、相互避让的状态下表现出来。如“炎”上面的火撇画要收缩，捺变为长点，下面火的撇捺要舒展开来。一字无双捺，如“餐”。

68、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画，就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合，巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。

69、我不是吹牛，我也可以像孙悟空一样，会72变。不信，你瞧：在语文老师手里，我变成了一个个方方正正的汉字；在数学老师手里，我又变成了一串串阿拉伯数字；在英语老师手里，我又成了一串串龙飞凤舞的英文字母；在小朋友的手里，我也可以变成一幅幅美丽生动的图案……瞧，我的本领很大吧！

70、我虽然为人类贡献了自己的一生，但是人类有时候根本不爱护我们。下课的时候，有的同学把我们硬生生弄成两半，甚至四半，或许还有能变成八半的……同学们把我们当成“飞毛腿导弹”，一会儿飞到东，一会儿飞到西。我多么希望在我已经剩下最后一小截的时候，你们能把我飞进垃圾桶里。那里才是我最后的归属。可是有些同学们甚至拿我练手艺，看看谁扔得更准，往往我们都是在这里粉身碎骨，终结生命。

71、撇——按笔起笔，有藏笔之势，左撇出，稍行便顺势提笔。

72、我院始终高度重视提高学生粉笔字书写水平，多方面加强对学院学生师范生基本功的训练，鼓励和引导同学们自发认识和了解教师职业。本次粉笔字大赛为我院学子提供了一个师范生技能学习和交流的平台，不仅锻炼了学生的粉笔字书写能力，也增强了学生对粉笔字规范、美观书写的重视，对于我院的学风建设具有积极意义。

73、(质直浑厚)zhìzhíhúnhòu：质朴厚重。常用以形容诗文书画的笔力、风格。

74、对特殊形态的字，还须采用特殊方法来处理，好比人站在斜坡上，必须讲身体前倾来保持平衡。像“力”“夕”“七”这些字的写法。

75、握笔的姿势非常物闷重要哦，只有握笔姿势对，你才好发力，才能写出漂亮的字来。

76、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。

77、提按交替。按就是书写时用力，加大粉笔与黑板的摩擦，笔迹粗重。如果要使笔迹由粗到细，从有到无，就要用提。

78、伴随着王老师的讲解，现场的老师们纷纷操练了起来，一笔一划地写起了粉笔字。虽然伴随着科技的进步，粉笔字在课堂上出现的频率变低，但写好粉笔字依然是教师基本素养的体现，是教师职业的技能要求，是科技所不能取代的。希望老师们重视粉笔字基本功，以一手漂亮整洁的粉笔字板书引领学生书写漂亮整洁的卷面，呈现给学生更美好有序的课堂。

79、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。要会捻转粉笔，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。