以身施教说说(精选88条)

以身施教说说

1、　　曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。

2、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

3、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的弯举言传身教，像春雨润物细无声。

4、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

5、敬爱的老师，是桥，把我引向山外;是箭，把我射向未来;是船，让我渡到彼岸;是翼，让我飞到高空。祝您教师节快乐!(以身施教说说)。

6、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

7、教育需要大爱思想。什么是大爱思想？很简单就是爱，这种爱具有包容性、宽泛性。教育需要大爱思想，在于范围的宽泛性，作为老师的一定要爱教师这一职业、爱自己的学生、爱所教的科目、要爱学习爱反思、爱教育所衍化的一切！这种爱还具有内容上的包容性，包容学生的错误、包容工作的繁琐、包容微薄的薪资……这种爱不仅仅是说说而已，是要行动起来的，在实践中不断地让学生成长、让自己成长、让教育开花！只有站在教育人性的高度看教育智慧，我们才能获得真正的大智慧，拥有这样的大智慧，我们的教育才会有真正的“情调”。

8、   我出嫁那天，娘平时头上顶着的蓝色纱巾那天没有系。我扭头看娘时，娘手捏着纱巾的一角，擦把着夺眶而出的眼泪。娘的眼红红的。像我这么一个不通人意的女儿出嫁，娘依旧心疼不舍。我的娘呵！不知道娘为我流下多少不舍的泪水！

9、   那时父亲在几千里之外工作，发电报也来不及回来送奶奶最后一程。好歹我大伯二伯四叔，都是父亲的堂兄弟，他们相处如亲哥弟兄。他们代替我父亲给我奶奶守孝送终。娘和奶奶的情分那是无以言表，能教娘带娃教娘干农活做家务，又能陪娘唠嗑说知心话的奶奶走后，我的娘呵不知道流过多少思念的泪水。我清楚地记得，有一次，娘和爹吵了几句嘴，娘受了委屈，独自跑到奶奶的坟头失声痛哭。年幼的我不知道娘究竟去过奶奶坟头哭过多少次。我的娘呵，泪流成河的娘啊！

10、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!祝您教师节快乐，工作顺利！

11、难忘的校园时光里，有着难忘的师生情怀，在这个特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送给我最尊敬的人：愿我的老师永远健康平安，天天开心！教师节快乐！

12、   2009年春天起，我辗转宜阳洛阳郑州多次参加学习中国优秀传统文化论坛，并担负起辅导组义工工作。论坛上我边服务边倾听学习每一位大德老师的精彩分享。课下我边劳动边反思再反思自己曾经不堪回首的往事，悔恨交加，痛心不已。我真恨自己枉为人身四十年！很想找机会给父母跪下来磕头忏悔。年底发现娘得病了，病得不轻。论坛上学过，给父母跪下来洗脚忏悔能免除罪恶，还能好病。2010年初冬的一天，我带了一袋小麦去二姐家隔壁磨坊磨面。我让二姐备好热水。二姐去隔壁替我磨面。我端着洗脚水来到娘床前，娘无力地躺着。我扶娘起来坐在床边，把娘的双脚放进水里。我扑通一下跪在地上。那一刻我泪如泉涌，哭着喊着：毛(妈)，都是闺女的错。你的病都是让我给你气的。妈呀，我不该惹你生气……娘连忙说：那是我该害病了，那能怨你老？…

13、(译文)孔子说：“真能端正了自身的行为，从政治理又有什么难的呢？不能够端正自身的行为，又怎么去使别人端正呢？”

14、　　我们认为，教育工作的目的在于使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力和心理上作好劳动的准备，发展个人的素质、意向和才能。

15、您是花朵，打开了自己，芳香了别人;您是蜜蜂，辛苦了自己，甜蜜了别人。教师节来临之际，真诚地感谢您的教诲和付出，祝您桃李满天下，天天乐开花。

16、老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗？今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您教师节快乐！

17、适当放手：家长们要学会适当放手，让孩子有机会独立完成一些事情。这样可以锻炼孩子的自主能力，提高孩子的自信心。

18、您是清晨的第一缕阳光，让我们在您的普照下茁壮成长；您是春天的甘甜雨露，让我们在您的哺育下汲取养分。您是我们第二个母亲，您是我们心中永远的朋友，祝您教师节快乐！

19、小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。

20、   次年娘生下我，后来又生下我两个弟弟。我记得娘生完小弟军锋，躺在铺满杆草的床上啜泣。屋里只有作战他奶奶坐在娘的床边安慰着娘：润芳(大姐的名字)她妈，不哭了不哭了，娃子们慢慢就长大了，日子长着嘞。那时候我不懂，娘哭啥？产后肚子疼？爹不在身边？奶奶不在？外婆不在？月子里只有爷爷做碗面疙瘩汤放在娘住的屋外窗户台上，娘端进屋里充饥。月子里缺了亲人的陪伴和照顾，谁成想娘的眼泪流过多少？

21、教育不是一种消费，而是一种投资。教师要以专业和负责的精神教学，为学生的未来打下坚实的基础。

22、曾经大嘴对着小嘴笑，曾经大脸对着小脸闹，曾经围着你蹦跳，曾经最怕你发恼，如今黑发对白发，青年对晚年，短信祝福你平安，教师节祝你新欢。

23、为人师表。要求老师要有高尚的情操，严于律己和以身作则的严谨作风，举止文明。尊重家长和同事，生活作风正派。

24、　　习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

25、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

26、　　所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

27、“谚云：世界无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。”(任弼时)

28、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。

29、教育不是一种奢侈，而是一种必需。教师要以平等和尊重的原则教学，为每一个学生提供公平的机会和资源。

30、老师者，所以传道授业解惑也；生者，所以求知学习拼搏也；教师节，所以祝福感激呈现也：愿老师每天开心，桃李天下；教书育人，自得其乐；馨德永流传！

31、笔和纸的接触间，您让知识发出了巨大的震响；日与夜的辛劳间，您让幼稚的小脑瓜不断充实；威严与慈祥的转换间，您让人间温情。老师，祝您教师节快乐！

32、因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

33、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

34、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

35、在智育方面，陈鹤琴不主张让孩子过早的读书写字，而是应该从孩子的实际情况出发，创造条件，增长孩子对周围事物的感性认识，丰富其生活常识，开阔眼界，激发求知欲望等，并提出了以下具体要求：

36、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明。是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

37、　　当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。

38、　　的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

39、　　世界上没有一样东西可取代毅力。才干也是不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也是不可以，世界上充满了学而无用的人。只有毅力和决心才无往不利。

40、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！让我借短信送上教师节祝福：健康快乐！

41、我会用您给的画笔，不断给自己添上一道亮丽的色彩!

42、那充满憧憬的校园时光，您指导学子们寻找人生道路的起点；那难忘的师生情怀，您如父母般心思细腻的疼爱；那励志激昂的学生时代，有您孜孜不倦的教诲。教师节到了，祝老师祝教师幸福健康，永葆青春！

43、老师，谢谢您。这些日子，为了孩子的学业，您的辛苦付出，我们都看在眼里，让我们用最真诚的心，对您表达最深的谢意。茄弯拦

44、“智慧的教育者形成了一种对独特性的独特关注，他们关注孩子的独特性、情境的独特性和个人生活的独特性。”

45、　　你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

46、“那位心理医生沉浸于关于儿童成长的研究文献中，熟练地运用诊断工具，精确地写出科学报告——一位彻头彻尾的临床医生。他诊断过数以百计的孩子，但是，他似乎对小丹尼此时此刻的体验一点也不敏感，不在意。”

47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

48、你牵着我的手，为我们书写你的知识。如今，教师节到了，亲爱的老师，我只想对你说：节日快乐。

49、老师，假如把您比作蚌，那未学生便是蚌里的砂粒，您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它.....经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

50、王彬同学认为，教育根植于爱，爱是促进教育发展的动力。作为教育者，应在教学实践过程中，将对学生的爱内化于心外化于行，做到知行合一。同时，爱对于教育有诸多益处，首先对于受教育者而言，从小受到爱的浇灌和培育，会变得自信阳光，这为其未来的发展奠定了良好的基础。其次，教育者的关爱是开启受教育者心理情感大门的钥匙，有益于建立和谐、融洽、合作的氛围，促进受教育者的全面发展。再次，教育者爱的鼓励，对受教育者学做人，学做事等方面发展有渗透作用，利于塑造学生健全完整的品格。基于此，教育就应该充满爱，在教育过程中，教育者应该捧着一颗心来，用爱心拉近与受教育者的距离，用爱使受教育者成才，推动教育的发展。

51、　　权力的追求始于我们年少之时。当还是孩子的时候，我们就受到“邪不能胜正”的教育。但随着年龄的增长，我们意识到没有单一的事物。邪恶如影随行。

52、　　作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

53、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

54、　　教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

55、　　在教育上抢到的机遇是的机遇，赢得的发展是价值的发展，产生的失误也会是最根本的失误。

56、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。

57、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。祝您教师节快乐，工作顺利！

58、　　教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是须要使人类“与生俱来”的能力得已生长。

59、   我爷爷奶奶身边就我父亲这一个儿子。曾经有个姑姑排行老大，婚后不久就因病去逝。一个叔叔非常聪明淘气，童年的时候因去洛河洗澡，上岸后身上长出一个大疙瘩，据说是热人被凉水激的。村里医术精湛的陈医生赶去看看，束手无策。叔叔就这样夭折了！奶奶心性好，雍容大方，邻里关系都相处融洽，承受了两次打击自然对我父亲倍加呵护，小心翼翼。

60、万水千山总有情，唯有师恩无止境。祝你永远幸福，老师！

61、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

62、　　朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

63、教育不是一种束缚，而是一种解放。教师要以开放和创新的思维教学，为学生提供多样的选择和可能。

64、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！

65、　　对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得的成果。

66、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘!

67、爱国守法。具体解释为：热爱祖国和人民，自觉遵守国家的法律法规依，法履行教师职责。

68、读了“弟子规”，让我明白了自己以前是多么的不懂事。从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。

69、　　不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。

70、春天你播下一粒种子，秋天你收获一片金黄。白发已上额头，鱼尾纹深深如老牛犁出的田沟。你的笑容在桃李满园时绽放。今天我送您祝福：祝教师节快乐！

71、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

72、出自：李英儒《野火春风斗古城》十二章：满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入d后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。

73、其次，应专注于自己的行为。由于年龄较小的学生具有很强的向师性，所以，老师的行为总是不自觉地被孩子模仿，对孩子产生正面或负面的影响，而真正应该做的是以身示范教给孩子们正确的价值观和信仰观。

74、关爱学生。具体解释为：关心爱护学生，做学生的良师益友。不歧视，不讽刺，不挖苦，不体罚学生。保护学生的安全，关注学生身心健康，维护学生合法权益。

75、   普通人家都吃不饱穿不暖，外婆家更是烧不起燎不起的寒酸。外婆不得已让娘的外婆带走大姨，家里少双筷子，三个孩子这才不至于饿死。那时候吃穿全凭山里沟沟壑壑贫瘠的土地，娘说，好歹有娘的俩叔每年都帮外婆犁地，一位是外公一母同胞的弟弟，一位是外公的堂弟。每次犁完地，外婆都慌忙着摊煎饼做面叶感谢。外公的两个弟弟有时候扭不过外婆的诚意勉强吃点，有时候看外婆实在是可怜就拒绝了。山上那时不具备任何条件引水浇地，外婆和村子里的人年年祈祷老天爷风调雨顺有好收成。那时候没有肥料，有劳力的人家搂点树叶垫上土，下雨沤些粪当肥料施到地里，庄稼长势稍好点。可外婆家，外婆小脚女人，舅舅和娘年幼，能赖好种上已经很不错了。犁地、除草、间苗、割麦、掰玉米、掐谷子……一捆捆一袋袋背回家。五荒六月天，碾子压碎麦杆，麦子籽和麦壳借风用木锨高高撩起，风吹走麦壳。外婆用簸箕把余剩的麦子簸干净。趁着五月的大太阳晒干，又趁中午麦子晒得正热，装袋收回家，放入缸里收藏。据说夏天趁热收的粮食不会生虫不易坏。娘一家穿的衣服，里里外外薄的厚的单的棉的全都是外婆手工缝制的。娘和舅舅自然也帮着外婆做些力所能及的活儿。不敢想象，娘幼小的心灵哪堪忍受生活带给她如此的苦！没有被饿死已经是万幸啦！娘仨没少受冷眼欺辱。娘说舅舅曾经承受不住打击还疯了一阵子，上学对于舅舅和娘那是想都不敢想。我幼年的娘呵，不知道暗暗流过多少眼泪！

76、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

77、在千载难逢的年月日教师节里，在这个大顺的日子里，祝您工作顺利，生活顺利，事业顺利，生意顺利，入学顺利，事事都顺利!

78、老师，我很平庸，但是我知道您总是为我骄傲。老师，我很健忘，但是我知道您总是为我牵挂。老师，我很爱您，但是我知道您爱我更多。祝教师节快乐。

79、范梅南说：教育的智慧需要一种反思的能力，需要我们关注教育生活的体验，不断去质疑自己的立场，时常想一想，这样的体验是什么样的呢？其实，不论是做什么工作，反思能力都很重要，甚至可以说它在我们人生道路上起着决定作用！美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：教师成长=经验+反思。叶澜教授也指出：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。反思古已有之“思之不慎，行而失当”“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。我也时常反思自己，反思自己的人生、反思自己的情感、反思自己的工作、反思自己的课堂、反思自己的自己。

80、保持耐心和尊重：面对孩子的叛逆行为，家长们要保持耐心，尊重孩子的想法和感受。尽量避免用指责和命令的方式与孩子交流，而是要倾听孩子的意见，让孩子感受到被理解和尊重。之前我总是否定孩子，导致孩子非常反感!在高途美好家庭学习以后，意识到孩子的教育方式不能一成不变，而是要根据孩子的成长瞬息万变，现在孩子各种问题我都能够轻松应对!相处也像朋友一样!

81、教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

82、你是传递文明的使者，你是播种智慧的楷模，你把青春奉献给了三尺讲坛，你把汗水挥洒在了菁菁校园。当年的谆谆教导如今仍回响在耳边，足以浸润学生一生的心田。教师节快乐！

83、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!教师节快乐!

84、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

85、　　教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。

86、　　以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

87、　　在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。